河北师范大学学报(教育科学版)
河北師範大學學報(教育科學版)
하북사범대학학보(교육과학판)
JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2010年
3期
116-119
,共4页
隐性德育%实施%无意识理论%暗示理论
隱性德育%實施%無意識理論%暗示理論
은성덕육%실시%무의식이론%암시이론
隐性德育的实施是学校提高德育效果的一种重要方式.隐性德育的本质反映了其实施过程要以心理学中的无意识理论和暗示理论作支撑.从心理学角度分析,人具有可暗示性和无意识心理特征,无意识理论解释了人的心理深层次结构,为隐性德育提供了方法论价值;暗示理论揭示了人具有可暗示性心理倾向,为隐性德育提供了实践论价值.无意识理论和暗示理论确证和提供了隐性德育作为德育方式存在、发展及实施的现实价值.
隱性德育的實施是學校提高德育效果的一種重要方式.隱性德育的本質反映瞭其實施過程要以心理學中的無意識理論和暗示理論作支撐.從心理學角度分析,人具有可暗示性和無意識心理特徵,無意識理論解釋瞭人的心理深層次結構,為隱性德育提供瞭方法論價值;暗示理論揭示瞭人具有可暗示性心理傾嚮,為隱性德育提供瞭實踐論價值.無意識理論和暗示理論確證和提供瞭隱性德育作為德育方式存在、髮展及實施的現實價值.
은성덕육적실시시학교제고덕육효과적일충중요방식.은성덕육적본질반영료기실시과정요이심이학중적무의식이론화암시이론작지탱.종심이학각도분석,인구유가암시성화무의식심리특정,무의식이론해석료인적심리심층차결구,위은성덕육제공료방법론개치;암시이론게시료인구유가암시성심리경향,위은성덕육제공료실천론개치.무의식이론화암시이론학증화제공료은성덕육작위덕육방식존재、발전급실시적현실개치.
