当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2010年
6期
74-76
,共3页
抚触%被动体操%婴儿%智能发育
撫觸%被動體操%嬰兒%智能髮育
무촉%피동체조%영인%지능발육
目的 探讨由家庭成员实施婴儿抚触护理结合婴儿被动体操对婴儿智能发育的影响.方法 将于儿童保健康复专科门诊就诊的870例婴幼儿随机分为观察组和对照组,观察组235例,从出生后1个月起,由母亲或其他主要抚养人每天给予婴儿抚触护理和婴儿被动体操,直到12月龄;对照组635例,未接受婴儿抚触和婴儿被动体操.在1岁时测评2组婴幼儿的发育水平(智能发育指数MDI、运动发育指数PDI).结果 观察组智能发育指数(MDI)、运动发育指数(PDI)均明显高于对照组,差异有显著性意义(p＜0.01).结论 家庭实施婴儿抚触结合婴儿被主动体操能明显促进婴儿智能发育.
目的 探討由傢庭成員實施嬰兒撫觸護理結閤嬰兒被動體操對嬰兒智能髮育的影響.方法 將于兒童保健康複專科門診就診的870例嬰幼兒隨機分為觀察組和對照組,觀察組235例,從齣生後1箇月起,由母親或其他主要撫養人每天給予嬰兒撫觸護理和嬰兒被動體操,直到12月齡;對照組635例,未接受嬰兒撫觸和嬰兒被動體操.在1歲時測評2組嬰幼兒的髮育水平(智能髮育指數MDI、運動髮育指數PDI).結果 觀察組智能髮育指數(MDI)、運動髮育指數(PDI)均明顯高于對照組,差異有顯著性意義(p＜0.01).結論 傢庭實施嬰兒撫觸結閤嬰兒被主動體操能明顯促進嬰兒智能髮育.
목적 탐토유가정성원실시영인무촉호리결합영인피동체조대영인지능발육적영향.방법 장우인동보건강복전과문진취진적870례영유인수궤분위관찰조화대조조,관찰조235례,종출생후1개월기,유모친혹기타주요무양인매천급여영인무촉호리화영인피동체조,직도12월령;대조조635례,미접수영인무촉화영인피동체조.재1세시측평2조영유인적발육수평(지능발육지수MDI、운동발육지수PDI).결과 관찰조지능발육지수(MDI)、운동발육지수(PDI)균명현고우대조조,차이유현저성의의(p＜0.01).결론 가정실시영인무촉결합영인피주동체조능명현촉진영인지능발육.
