齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2012年
6期
108-109
,共2页
换位思考%责任心培养%护理教学
換位思攷%責任心培養%護理教學
환위사고%책임심배양%호리교학
目的:探讨换位思考在加强责任心培养护理教学中的应用效果.方法:将120名2009～2010年到我院输液室实习的大、中专及本科护生按序编号,单号为对照组(n=60),采用传统带教法;双号为观察组(n=60),除按"传统带教法"带教外,在临床操作中还注意引导护生运用"换位思考"的理念,加强其责任心培养.结果:实习结束时观察组护生理论、操作考核成绩均优于对照组(P＜0.01),观察组护生对带教方法的认可程度高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).经统计,观察组护生一针见血成功率明显得到提高,护患纠纷和患者投诉为零,患者满意度达98%.结论:运用"换位思考"的理念加强护生责任心培养,可提高护生学习主动性与学习效果,提高其与患者的沟通能力,克服其操作时的紧张心理,提高其对护理工作的认识,加强其工作责任心,提高患者对护生的满意度.
目的:探討換位思攷在加彊責任心培養護理教學中的應用效果.方法:將120名2009～2010年到我院輸液室實習的大、中專及本科護生按序編號,單號為對照組(n=60),採用傳統帶教法;雙號為觀察組(n=60),除按"傳統帶教法"帶教外,在臨床操作中還註意引導護生運用"換位思攷"的理唸,加彊其責任心培養.結果:實習結束時觀察組護生理論、操作攷覈成績均優于對照組(P＜0.01),觀察組護生對帶教方法的認可程度高于對照組(P＜0.05,P＜0.01).經統計,觀察組護生一針見血成功率明顯得到提高,護患糾紛和患者投訴為零,患者滿意度達98%.結論:運用"換位思攷"的理唸加彊護生責任心培養,可提高護生學習主動性與學習效果,提高其與患者的溝通能力,剋服其操作時的緊張心理,提高其對護理工作的認識,加彊其工作責任心,提高患者對護生的滿意度.
목적:탐토환위사고재가강책임심배양호리교학중적응용효과.방법:장120명2009～2010년도아원수액실실습적대、중전급본과호생안서편호,단호위대조조(n=60),채용전통대교법;쌍호위관찰조(n=60),제안"전통대교법"대교외,재림상조작중환주의인도호생운용"환위사고"적이념,가강기책임심배양.결과:실습결속시관찰조호생이론、조작고핵성적균우우대조조(P＜0.01),관찰조호생대대교방법적인가정도고우대조조(P＜0.05,P＜0.01).경통계,관찰조호생일침견혈성공솔명현득도제고,호환규분화환자투소위령,환자만의도체98%.결론:운용"환위사고"적이념가강호생책임심배양,가제고호생학습주동성여학습효과,제고기여환자적구통능력,극복기조작시적긴장심리,제고기대호리공작적인식,가강기공작책임심,제고환자대호생적만의도.
