文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2012年
2期
71-73
,共3页
反讽%悖论%死本能%隐含作者
反諷%悖論%死本能%隱含作者
반풍%패론%사본능%은함작자
郁达夫的《茑萝行》讲述了在动荡的社会中无能的丈夫、无助的妻子、无望的婴孩一步步走向“沉沦”、毁灭的故事,其主人公的性格命运与悲剧结局无不带有强烈的人生寓言和社会隐喻色彩.从行文上分析,这种效果主要是在文本语言的游离式悖论、“我”对死亡的本能式趋向和隐含作者与“我”的同质性中生发发展的.而反讽作为一种修辞策略和情感态度始终贯穿其中,增强了文本的语言表现力和情感张力.
鬱達伕的《蔦蘿行》講述瞭在動盪的社會中無能的丈伕、無助的妻子、無望的嬰孩一步步走嚮“沉淪”、燬滅的故事,其主人公的性格命運與悲劇結跼無不帶有彊烈的人生寓言和社會隱喻色綵.從行文上分析,這種效果主要是在文本語言的遊離式悖論、“我”對死亡的本能式趨嚮和隱含作者與“我”的同質性中生髮髮展的.而反諷作為一種脩辭策略和情感態度始終貫穿其中,增彊瞭文本的語言錶現力和情感張力.
욱체부적《조라행》강술료재동탕적사회중무능적장부、무조적처자、무망적영해일보보주향“침륜”、훼멸적고사,기주인공적성격명운여비극결국무불대유강렬적인생우언화사회은유색채.종행문상분석,저충효과주요시재문본어언적유리식패론、“아”대사망적본능식추향화은함작자여“아”적동질성중생발발전적.이반풍작위일충수사책략화정감태도시종관천기중,증강료문본적어언표현력화정감장력.
