CAJ | 학술논문

高职创新教育是社会经济发展、高职内涵提升及学生职业发展的必然.鉴于此,对高职创新教育中的培养定位、课程体系的设计、实践教学、师资等问题进行分析和探讨.提出了高职创新教育的培养定位是基于实践技能,从专业岗位群出发,培养学生的创新意识和创新能力；在课程体系的设计上要整合基础,注重技能,强化创新实践；在实践方面要加强校内外创新教育实践基地的建设,形成来自实践、问题引导、兴趣驱动的创新教育实践教学环节的设计及在“做中学”、“做中教”的实践教学模式.最后,对创新型高职教师的素质结构和创新能力的主要体现进行了分析,并提出要组建由企业能工巧匠和专业教师组成的创新教学团队来培养高职的创新型人才.
고직창신교육시사회경제발전、고직내함제승급학생직업발전적필연.감우차,대고직창신교육중적배양정위、과정체계적설계、실천교학、사자등문제진행분석화탐토.제출료고직창신교육적배양정위시기우실천기능,종전업강위군출발,배양학생적창신의식화창신능력；재과정체계적설계상요정합기출,주중기능,강화창신실천；재실천방면요가강교내외창신교육실천기지적건설,형성래자실천、문제인도、흥취구동적창신교육실천교학배절적설계급재“주중학”、“주중교”적실천교학모식.최후,대창신형고직교사적소질결구화창신능력적주요체현진행료분석,병제출요조건유기업능공교장화전업교사조성적창신교학단대래배양고직적창신형인재.