国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2007年
9期
960-961
,共2页
癔症%健康教育%康复
癔癥%健康教育%康複
억증%건강교육%강복
目的 探讨健康教育对癔症患者康复的影响.方法 采取面对面交谈法及电话咨询教育法进行健康教育,从3个方面评价健康教育的效果:(1)癔症相关知识的了解和掌握情况;(2)建立积极、正确的信念和态度;(3)自觉、主动养成良好的健康行为和生活规律.结果 30例癔症患者在相关知识掌握方面及建立良好的生活习惯,正确信念和态度等方面均比以前有明显的提高.结论 通过有计划、有步骤进行健康教育,对癔症患者的康复起着关键性的作用.
目的 探討健康教育對癔癥患者康複的影響.方法 採取麵對麵交談法及電話咨詢教育法進行健康教育,從3箇方麵評價健康教育的效果:(1)癔癥相關知識的瞭解和掌握情況;(2)建立積極、正確的信唸和態度;(3)自覺、主動養成良好的健康行為和生活規律.結果 30例癔癥患者在相關知識掌握方麵及建立良好的生活習慣,正確信唸和態度等方麵均比以前有明顯的提高.結論 通過有計劃、有步驟進行健康教育,對癔癥患者的康複起著關鍵性的作用.
목적 탐토건강교육대억증환자강복적영향.방법 채취면대면교담법급전화자순교육법진행건강교육,종3개방면평개건강교육적효과:(1)억증상관지식적료해화장악정황;(2)건립적겁、정학적신념화태도;(3)자각、주동양성량호적건강행위화생활규률.결과 30례억증환자재상관지식장악방면급건립량호적생활습관,정학신념화태도등방면균비이전유명현적제고.결론 통과유계화、유보취진행건강교육,대억증환자적강복기착관건성적작용.
