新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2010年
6期
29-30
,共2页
反思%写作技巧%作文%运用
反思%寫作技巧%作文%運用
반사%사작기교%작문%운용
<项脊轩志>是叙事散文中的名篇,深受历代大家文豪的推崇,我们在汲取它的艺术价值时.除了品震川文之美,情之真,心之伤之外,如何才能让我们的学生从这篇文章中挖掘出更多、更闪亮的思维火花?带着思考,我以文章的写作技巧为"引"展开了一堂作文写作指导课.从细观察、抓新点、动真情三方面着手,希望借以解决目前学生作文不会"寻米"的问题.
<項脊軒誌>是敘事散文中的名篇,深受歷代大傢文豪的推崇,我們在伋取它的藝術價值時.除瞭品震川文之美,情之真,心之傷之外,如何纔能讓我們的學生從這篇文章中挖掘齣更多、更閃亮的思維火花?帶著思攷,我以文章的寫作技巧為"引"展開瞭一堂作文寫作指導課.從細觀察、抓新點、動真情三方麵著手,希望藉以解決目前學生作文不會"尋米"的問題.
<항척헌지>시서사산문중적명편,심수역대대가문호적추숭,아문재급취타적예술개치시.제료품진천문지미,정지진,심지상지외,여하재능양아문적학생종저편문장중알굴출경다、경섬량적사유화화?대착사고,아이문장적사작기교위"인"전개료일당작문사작지도과.종세관찰、조신점、동진정삼방면착수,희망차이해결목전학생작문불회"심미"적문제.
