文理导航(中旬)
文理導航(中旬)
문리도항(중순)
WENLI DAOHANG
2012年
4期
90-91
,共2页
合作教学%合作学习%学习小组
閤作教學%閤作學習%學習小組
합작교학%합작학습%학습소조
在新课程背景下,教师要根据学生的实际情况、教学的现实需要,及时改变教学策略.实践证明,在教学中开展小组合作式教学,能有效培养和发展学生的学习能力,还能较好地提高教学质量与效率.
在新課程揹景下,教師要根據學生的實際情況、教學的現實需要,及時改變教學策略.實踐證明,在教學中開展小組閤作式教學,能有效培養和髮展學生的學習能力,還能較好地提高教學質量與效率.
재신과정배경하,교사요근거학생적실제정황、교학적현실수요,급시개변교학책략.실천증명,재교학중개전소조합작식교학,능유효배양화발전학생적학습능력,환능교호지제고교학질량여효솔.
