江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2012年
5期
124-126
,共3页
生命个体%人文关怀%道德教育%人本取向
生命箇體%人文關懷%道德教育%人本取嚮
생명개체%인문관부%도덕교육%인본취향
当前的道德教育理念注重回归生命个体的人文关怀,是以人为本的教育理念在道德教育领域的生动展现.可以选择的道德教育模式与方法有:启发道德认知,以提升理性认知能力为主的理论说服式；触动道德情感,以道德体验为主的情感教育式；培养创新意识,以学习共同体形式存在的开放建构式；践履道德行动,过“有道德的生活”的实践体验式；开辟交往空间,以多端交互式虚拟存在的网络教育式等.
噹前的道德教育理唸註重迴歸生命箇體的人文關懷,是以人為本的教育理唸在道德教育領域的生動展現.可以選擇的道德教育模式與方法有:啟髮道德認知,以提升理性認知能力為主的理論說服式；觸動道德情感,以道德體驗為主的情感教育式；培養創新意識,以學習共同體形式存在的開放建構式；踐履道德行動,過“有道德的生活”的實踐體驗式；開闢交往空間,以多耑交互式虛擬存在的網絡教育式等.
당전적도덕교육이념주중회귀생명개체적인문관부,시이인위본적교육이념재도덕교육영역적생동전현.가이선택적도덕교육모식여방법유:계발도덕인지,이제승이성인지능력위주적이론설복식；촉동도덕정감,이도덕체험위주적정감교육식；배양창신의식,이학습공동체형식존재적개방건구식；천리도덕행동,과“유도덕적생활”적실천체험식；개벽교왕공간,이다단교호식허의존재적망락교육식등.
