化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2012年
8期
27-28
,共2页
互动%平台%生活%有效
互動%平檯%生活%有效
호동%평태%생활%유효
文章联系学生的生活实际,通过创设“生活化”情境、奠定有效互动基础,营造和谐的课堂教学氛围、创造有效五动条件,案例还原课堂“生活”本色、搭建有效互动平台,利用生活物品创造实验、实践全面有效互动,生活化关注,实现课堂教学有效互动五个方面进行互动教学,以此提高课堂教学效益.
文章聯繫學生的生活實際,通過創設“生活化”情境、奠定有效互動基礎,營造和諧的課堂教學氛圍、創造有效五動條件,案例還原課堂“生活”本色、搭建有效互動平檯,利用生活物品創造實驗、實踐全麵有效互動,生活化關註,實現課堂教學有效互動五箇方麵進行互動教學,以此提高課堂教學效益.
문장련계학생적생활실제,통과창설“생활화”정경、전정유효호동기출,영조화해적과당교학분위、창조유효오동조건,안례환원과당“생활”본색、탑건유효호동평태,이용생활물품창조실험、실천전면유효호동,생활화관주,실현과당교학유효호동오개방면진행호동교학,이차제고과당교학효익.
