读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
7期
169
,共1页
数学兴趣%培养%应用
數學興趣%培養%應用
수학흥취%배양%응용
在枯燥无味的数学教学中,要引发兴趣,激活思维,老师就必须为学生提供直观、形象,富有吸引力的感性材料,呈现真实的语景.因为问题是思考的对象,是思考发展的产物,没有问题就无法开展思维活动.在教学中创设真实主动的问题情景激发学生的学习兴趣.
在枯燥無味的數學教學中,要引髮興趣,激活思維,老師就必鬚為學生提供直觀、形象,富有吸引力的感性材料,呈現真實的語景.因為問題是思攷的對象,是思攷髮展的產物,沒有問題就無法開展思維活動.在教學中創設真實主動的問題情景激髮學生的學習興趣.
재고조무미적수학교학중,요인발흥취,격활사유,로사취필수위학생제공직관、형상,부유흡인력적감성재료,정현진실적어경.인위문제시사고적대상,시사고발전적산물,몰유문제취무법개전사유활동.재교학중창설진실주동적문제정경격발학생적학습흥취.
