中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2012年
3期
93
,共1页
作文%个别%教学
作文%箇彆%教學
작문%개별%교학
本文提出的作文个别教学是相对以班级授课为组织形式的作文教学而言.它不改变教材规定的计划作文篇目、内容、要求、时间等要素,又不受其束缚和限制,要求教学的组织者从学生的生活出发,抓住一切可以诱发他们表达欲望的时机,因人而异,有目的、有针对性地对学生实施个别作文教学.
本文提齣的作文箇彆教學是相對以班級授課為組織形式的作文教學而言.它不改變教材規定的計劃作文篇目、內容、要求、時間等要素,又不受其束縳和限製,要求教學的組織者從學生的生活齣髮,抓住一切可以誘髮他們錶達欲望的時機,因人而異,有目的、有針對性地對學生實施箇彆作文教學.
본문제출적작문개별교학시상대이반급수과위조직형식적작문교학이언.타불개변교재규정적계화작문편목、내용、요구、시간등요소,우불수기속박화한제,요구교학적조직자종학생적생활출발,조주일절가이유발타문표체욕망적시궤,인인이이,유목적、유침대성지대학생실시개별작문교학.
