神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
172
,共1页
创建%高效%政治%教学
創建%高效%政治%教學
창건%고효%정치%교학
课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升.教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者,是课程创造者与开发者.
課堂作為教學的主陣地,其有效性直接關繫到學生的知識、能力、情感的提升.教師是課堂教學活動的組織者、引導者、參與者,是課程創造者與開髮者.
과당작위교학적주진지,기유효성직접관계도학생적지식、능력、정감적제승.교사시과당교학활동적조직자、인도자、삼여자,시과정창조자여개발자.
