时代报告（学术版）
時代報告（學術版）
시대보고（학술판）
TIMEREPORT
2012年
2期
271
,共1页
阅读课%独立思考%教师引导
閱讀課%獨立思攷%教師引導
열독과%독립사고%교사인도
新《课标》强调“要培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读,利于阅读期待、阅读反思和批判等拓展思维空间,提高阅读质量.”那么如何在课堂上点燃学生思考的火花?根据自己的语文课堂教学实践,我有如下体会.
新《課標》彊調“要培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度、有創意的閱讀,利于閱讀期待、閱讀反思和批判等拓展思維空間,提高閱讀質量.”那麽如何在課堂上點燃學生思攷的火花?根據自己的語文課堂教學實踐,我有如下體會.
신《과표》강조“요배양학생탐구성열독화창조성열독적능력,제창다각도、유창의적열독,리우열독기대、열독반사화비판등탁전사유공간,제고열독질량.”나요여하재과당상점연학생사고적화화?근거자기적어문과당교학실천,아유여하체회.
