价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
11期
211-212
,共2页
计算思维%算法设计与分析%研究性教学
計算思維%算法設計與分析%研究性教學
계산사유%산법설계여분석%연구성교학
计算思维是信息时代多学科人才应具有的基本素质,必须通过具有计算特点的核心课程的系统化学习和反复训练培养才能最终获得.本文以“算法设计与分析”课程为切入点,从理论和实践两个角度探索如何在核心课程教学过程中嵌入计算思维能力的培养,并围绕研究性教学的展开,从教学主体、教学内容、教学方法和教学评价四个方面阐述培养学生计算思维能力的教学改革过程.
計算思維是信息時代多學科人纔應具有的基本素質,必鬚通過具有計算特點的覈心課程的繫統化學習和反複訓練培養纔能最終穫得.本文以“算法設計與分析”課程為切入點,從理論和實踐兩箇角度探索如何在覈心課程教學過程中嵌入計算思維能力的培養,併圍繞研究性教學的展開,從教學主體、教學內容、教學方法和教學評價四箇方麵闡述培養學生計算思維能力的教學改革過程.
계산사유시신식시대다학과인재응구유적기본소질,필수통과구유계산특점적핵심과정적계통화학습화반복훈련배양재능최종획득.본문이“산법설계여분석”과정위절입점,종이론화실천량개각도탐색여하재핵심과정교학과정중감입계산사유능력적배양,병위요연구성교학적전개,종교학주체、교학내용、교학방법화교학평개사개방면천술배양학생계산사유능력적교학개혁과정.
