CAJ | 학술논문

要培养学生的创新精神必须让学生自己学会学习、学会探究。形成终身学习的意识、动力和能力。从国内外的经验来看，“探究性教学”可以促进教师教学观念和教学行为的转变，使学生在参与探究中积极、主动地学习，并通过学习获得素质的全面发展。正因为如此，课堂中的探究性教学就显得十分重要了。在本文中笔者结合多年来的教学实践提炼了课堂“探究性教学”策略。
요배양학생적창신정신필수양학생자기학회학습、학회탐구。형성종신학습적의식、동력화능력。종국내외적경험래간，“탐구성교학”가이촉진교사교학관념화교학행위적전변，사학생재삼여탐구중적겁、주동지학습，병통과학습획득소질적전면발전。정인위여차，과당중적탐구성교학취현득십분중요료。재본문중필자결합다년래적교학실천제련료과당“탐구성교학”책략。