现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2011年
2期
98-99,29
,共3页
教学现状%调查研究%理科教师
教學現狀%調查研究%理科教師
교학현상%조사연구%이과교사
本研究对赣州市中学理科教师教学现状进行问卷调查.调查结果显示:中学理科教师对课改的态度还算积极且认为有效果；一半以上的教师觉得理念较好,但实施较难；大部分的教师都会注重教学反思,但教师在教研方面的积极性不是很高.中学理科教师应从更新教学理念,加强探究意识和提高反思力度几方面提高.
本研究對贛州市中學理科教師教學現狀進行問捲調查.調查結果顯示:中學理科教師對課改的態度還算積極且認為有效果；一半以上的教師覺得理唸較好,但實施較難；大部分的教師都會註重教學反思,但教師在教研方麵的積極性不是很高.中學理科教師應從更新教學理唸,加彊探究意識和提高反思力度幾方麵提高.
본연구대공주시중학이과교사교학현상진행문권조사.조사결과현시:중학이과교사대과개적태도환산적겁차인위유효과；일반이상적교사각득이념교호,단실시교난；대부분적교사도회주중교학반사,단교사재교연방면적적겁성불시흔고.중학이과교사응종경신교학이념,가강탐구의식화제고반사력도궤방면제고.
