现代远距离教育
現代遠距離教育
현대원거리교육
Modern Distance Education
2012年
1期
57-61
,共5页
Web 2.0%e -Learning 2.0%理论基础%基础理论
Web 2.0%e -Learning 2.0%理論基礎%基礎理論
Web 2.0%e -Learning 2.0%이론기출%기출이론
随着e - Learning 2.0应用的不断扩展和深入,其理论缺失的弊端已日益突出.在大量实践工作的基础上,本文总结与提炼了四个e - Learning 2.0的基础理论:学习控制理论、灵活学习内容理论、社会学习理论和泛在学习理论,阐述了每个理论的主要观点,剖析了其组成要素.
隨著e - Learning 2.0應用的不斷擴展和深入,其理論缺失的弊耑已日益突齣.在大量實踐工作的基礎上,本文總結與提煉瞭四箇e - Learning 2.0的基礎理論:學習控製理論、靈活學習內容理論、社會學習理論和汎在學習理論,闡述瞭每箇理論的主要觀點,剖析瞭其組成要素.
수착e - Learning 2.0응용적불단확전화심입,기이론결실적폐단이일익돌출.재대량실천공작적기출상,본문총결여제련료사개e - Learning 2.0적기출이론:학습공제이론、령활학습내용이론、사회학습이론화범재학습이론,천술료매개이론적주요관점,부석료기조성요소.
