早期教育：教师版
早期教育：教師版
조기교육：교사판
2012年
2期
54-54
,共1页
早期教育%学前教育%幼儿教育%幼儿园%幼儿教师
早期教育%學前教育%幼兒教育%幼兒園%幼兒教師
조기교육%학전교육%유인교육%유인완%유인교사
每当快放学时，孩子们总是归心似箭，常常没有听完老师的要求．就乱了起来。为此，我开展了“猜猜老师说的谁”活动，起到了较好的“治乱”效果。
每噹快放學時，孩子們總是歸心似箭，常常沒有聽完老師的要求．就亂瞭起來。為此，我開展瞭“猜猜老師說的誰”活動，起到瞭較好的“治亂”效果。
매당쾌방학시，해자문총시귀심사전，상상몰유은완로사적요구．취란료기래。위차，아개전료“시시로사설적수”활동，기도료교호적“치란”효과。
