职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2012年
2期
113-115
,共3页
小组合作%学生%英语写作%评价
小組閤作%學生%英語寫作%評價
소조합작%학생%영어사작%평개
通过对职业中学学生的英语写作现状进行分析,根据学生的写作现状和心理特点,提出在中职学生中通过进行小组合作互评活动,刺激和提高学生的学习积极性,从而提高他们的英语写作信心和能力。
通過對職業中學學生的英語寫作現狀進行分析,根據學生的寫作現狀和心理特點,提齣在中職學生中通過進行小組閤作互評活動,刺激和提高學生的學習積極性,從而提高他們的英語寫作信心和能力。
통과대직업중학학생적영어사작현상진행분석,근거학생적사작현상화심리특점,제출재중직학생중통과진행소조합작호평활동,자격화제고학생적학습적겁성,종이제고타문적영어사작신심화능력。
