学园:教育科研
學園:教育科研
학완:교육과연
Academy
2011年
19期
106-107
,共2页
农村初中学生%德育工作%正确人生观%价值观%国家%学校%家庭%同步教育
農村初中學生%德育工作%正確人生觀%價值觀%國傢%學校%傢庭%同步教育
농촌초중학생%덕육공작%정학인생관%개치관%국가%학교%가정%동보교육
随着改革开放的深入,不道德、不文明的行为时隐时现,人与人之间尔虞我诈,黄、赌、迷信屡禁不止,更有网吧的“勾引”、社会不良青年的诱惑,严重污染着学生稚嫩的心灵,使他们难辨真假、模糊是非、荣辱错位:严重地影响到学生的健康成长。因此,要为学生营造良好的氛围,国家、社会、家庭要实行同步教育。学校在教学中渗透德育、因材施教,加强针对性、用新理念育人,逐步让学生走上思想、学习、品德的良性轨道上来。
隨著改革開放的深入,不道德、不文明的行為時隱時現,人與人之間爾虞我詐,黃、賭、迷信屢禁不止,更有網吧的“勾引”、社會不良青年的誘惑,嚴重汙染著學生稚嫩的心靈,使他們難辨真假、模糊是非、榮辱錯位:嚴重地影響到學生的健康成長。因此,要為學生營造良好的氛圍,國傢、社會、傢庭要實行同步教育。學校在教學中滲透德育、因材施教,加彊針對性、用新理唸育人,逐步讓學生走上思想、學習、品德的良性軌道上來。
수착개혁개방적심입,불도덕、불문명적행위시은시현,인여인지간이우아사,황、도、미신루금불지,경유망파적“구인”、사회불량청년적유혹,엄중오염착학생치눈적심령,사타문난변진가、모호시비、영욕착위:엄중지영향도학생적건강성장。인차,요위학생영조량호적분위,국가、사회、가정요실행동보교육。학교재교학중삼투덕육、인재시교,가강침대성、용신이념육인,축보양학생주상사상、학습、품덕적량성궤도상래。