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2011年
12期
14-15
,共2页
杨胜飞%厉海金%张阳
楊勝飛%厲海金%張暘
양성비%려해금%장양
研究性学习%问题解决%学习方式
研究性學習%問題解決%學習方式
연구성학습%문제해결%학습방식
改造学生的学习方式是当代课程改革的焦点，转变学习方式已经成为我国学校教育的改革的突出问题，基于多元智利理论、“全脑学习”理论和建构主义的研究性学习方式就是在这样的背景下产生的。然而，关于研究性学习广大的一线教学工作者对此认识模糊，本文旨在为明确研究性学习做初步的探讨。
改造學生的學習方式是噹代課程改革的焦點，轉變學習方式已經成為我國學校教育的改革的突齣問題，基于多元智利理論、“全腦學習”理論和建構主義的研究性學習方式就是在這樣的揹景下產生的。然而，關于研究性學習廣大的一線教學工作者對此認識模糊，本文旨在為明確研究性學習做初步的探討。
개조학생적학습방식시당대과정개혁적초점，전변학습방식이경성위아국학교교육적개혁적돌출문제，기우다원지리이론、“전뇌학습”이론화건구주의적연구성학습방식취시재저양적배경하산생적。연이，관우연구성학습엄대적일선교학공작자대차인식모호，본문지재위명학연구성학습주초보적탐토。
