考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
68期
204-205
,共2页
说课%《教育原理》%学前教育
說課%《教育原理》%學前教育
설과%《교육원리》%학전교육
“说课”是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上．面对同行或教研人员讲述某节课（或某单元）的教学设想及其理论依据．然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。作者从教材、学情、教学方法的选择与运用和考核办法四个方面对学前教育专业《教学原理》课进行了说课。
“說課”是一種新興的教研形式，指執教者在特定的場閤，在精心備課的基礎上．麵對同行或教研人員講述某節課（或某單元）的教學設想及其理論依據．然後由聽者評議，說者答辯，相互切磋，從而使教學設計趨于完善的一種教研活動。作者從教材、學情、教學方法的選擇與運用和攷覈辦法四箇方麵對學前教育專業《教學原理》課進行瞭說課。
“설과”시일충신흥적교연형식，지집교자재특정적장합，재정심비과적기출상．면대동행혹교연인원강술모절과（혹모단원）적교학설상급기이론의거．연후유은자평의，설자답변，상호절차，종이사교학설계추우완선적일충교연활동。작자종교재、학정、교학방법적선택여운용화고핵판법사개방면대학전교육전업《교학원리》과진행료설과。
