教师
教師
교사
TEACHER
2011年
22期
72-72
,共1页
学生%写作%兴趣%习惯%人性化
學生%寫作%興趣%習慣%人性化
학생%사작%흥취%습관%인성화
在小学语文教学中,作文是一大难题,不少学生"谈文色变"。追究其因,主要是学生缺乏写作兴趣。新《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达;引导学生关注现实、热爱生活,表达真实情感。因此,我们应利用多种途径激发学生对生活的热爱,调动学生写作的积极性,为学生创作一个"乐写、敢写、善写"的空间,让学生爱上写作。
在小學語文教學中,作文是一大難題,不少學生"談文色變"。追究其因,主要是學生缺乏寫作興趣。新《語文課程標準》指齣:寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆、樂于錶達;引導學生關註現實、熱愛生活,錶達真實情感。因此,我們應利用多種途徑激髮學生對生活的熱愛,調動學生寫作的積極性,為學生創作一箇"樂寫、敢寫、善寫"的空間,讓學生愛上寫作。
재소학어문교학중,작문시일대난제,불소학생"담문색변"。추구기인,주요시학생결핍사작흥취。신《어문과정표준》지출:사작교학응첩근학생실제,양학생역우동필、악우표체;인도학생관주현실、열애생활,표체진실정감。인차,아문응이용다충도경격발학생대생활적열애,조동학생사작적적겁성,위학생창작일개"악사、감사、선사"적공간,양학생애상사작。