读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
51期
199-199
,共1页
英语教师%细节%智慧生成
英語教師%細節%智慧生成
영어교사%세절%지혜생성
英语教师在教学活动中，要善于捕捉课堂中的精彩细节，利用细节，促进学生智慧生成。这不仅要加强学生对教学设计参与。同时要切实关注对学生资源、教师资源的开发，巧妙利用师生互动、生生互动中的错误资源。珍惜教学细节，从而构建真实有效的英语高效课堂。
英語教師在教學活動中，要善于捕捉課堂中的精綵細節，利用細節，促進學生智慧生成。這不僅要加彊學生對教學設計參與。同時要切實關註對學生資源、教師資源的開髮，巧妙利用師生互動、生生互動中的錯誤資源。珍惜教學細節，從而構建真實有效的英語高效課堂。
영어교사재교학활동중，요선우포착과당중적정채세절，이용세절，촉진학생지혜생성。저불부요가강학생대교학설계삼여。동시요절실관주대학생자원、교사자원적개발，교묘이용사생호동、생생호동중적착오자원。진석교학세절，종이구건진실유효적영어고효과당。
