读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
35期
144-145
,共2页
数学学困生%复习策略%花儿%生命%学习%知识转化%应试教育%素质教育
數學學睏生%複習策略%花兒%生命%學習%知識轉化%應試教育%素質教育
수학학곤생%복습책략%화인%생명%학습%지식전화%응시교육%소질교육
在各种数学课型当中，无论是从应试教育的角度来看，还是从素质教育的角度来看，复习课都是教学中比较重要的一环，尤其是现在的教材，复习占有整个课程约五分之一。它不同于练习课。新授课目标集中，只需攻下知识上的一个或几“个点”，练习课是将某一点或一部分知识转化为技能、技巧，也不是旧知识的简单再现和机械重复，而是要把分散、凌乱分布的知识点，用再现、整理、
在各種數學課型噹中，無論是從應試教育的角度來看，還是從素質教育的角度來看，複習課都是教學中比較重要的一環，尤其是現在的教材，複習佔有整箇課程約五分之一。它不同于練習課。新授課目標集中，隻需攻下知識上的一箇或幾“箇點”，練習課是將某一點或一部分知識轉化為技能、技巧，也不是舊知識的簡單再現和機械重複，而是要把分散、凌亂分佈的知識點，用再現、整理、
재각충수학과형당중，무론시종응시교육적각도래간，환시종소질교육적각도래간，복습과도시교학중비교중요적일배，우기시현재적교재，복습점유정개과정약오분지일。타불동우연습과。신수과목표집중，지수공하지식상적일개혹궤“개점”，연습과시장모일점혹일부분지식전화위기능、기교，야불시구지식적간단재현화궤계중복，이시요파분산、릉란분포적지식점，용재현、정리、
