读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
33期
104-104
,共1页
思想品德%兴趣%自主合作探究%评价
思想品德%興趣%自主閤作探究%評價
사상품덕%흥취%자주합작탐구%평개
新课程标准强调“以学生发展为本的教育理念,要注重学生多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,要求教师转交教学观念,改革教学方法,同时还要关注学生的学习兴趣、学习方式、情感体验以及能力的培养。因此,本文就从激发兴趣、自主合作探究课堂、重视评价、关注学生情感体验、给学生以关爱等方面关注学生学习过程中的能力培养,实现思想品德的课程标准。
新課程標準彊調“以學生髮展為本的教育理唸,要註重學生多領域的髮展,包括知識、情感、人生觀。在教學中,要求教師轉交教學觀唸,改革教學方法,同時還要關註學生的學習興趣、學習方式、情感體驗以及能力的培養。因此,本文就從激髮興趣、自主閤作探究課堂、重視評價、關註學生情感體驗、給學生以關愛等方麵關註學生學習過程中的能力培養,實現思想品德的課程標準。
신과정표준강조“이학생발전위본적교육이념,요주중학생다영역적발전,포괄지식、정감、인생관。재교학중,요구교사전교교학관념,개혁교학방법,동시환요관주학생적학습흥취、학습방식、정감체험이급능력적배양。인차,본문취종격발흥취、자주합작탐구과당、중시평개、관주학생정감체험、급학생이관애등방면관주학생학습과정중적능력배양,실현사상품덕적과정표준。