读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
48期
215-216
,共2页
作文教学%学生个性发展%愉快%教育手段%教育方法%年龄特点%教育氛围%写作兴趣
作文教學%學生箇性髮展%愉快%教育手段%教育方法%年齡特點%教育氛圍%寫作興趣
작문교학%학생개성발전%유쾌%교육수단%교육방법%년령특점%교육분위%사작흥취
愉快的作文教学是教育者正确运用适应学生年龄特点的教育方法和教育手段，创造生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的热情，唤起学生的自主性、能动性和创造性，老师以激发学生的写作兴趣，增加学生的写作动力为先导，以丰富学生的写作题材，提高学生的作文能力为宗旨，并以减轻学生过重负担，全面促进学生个性发展为目标。
愉快的作文教學是教育者正確運用適應學生年齡特點的教育方法和教育手段，創造生動、活潑、和諧的教育氛圍，激髮學生的熱情，喚起學生的自主性、能動性和創造性，老師以激髮學生的寫作興趣，增加學生的寫作動力為先導，以豐富學生的寫作題材，提高學生的作文能力為宗旨，併以減輕學生過重負擔，全麵促進學生箇性髮展為目標。
유쾌적작문교학시교육자정학운용괄응학생년령특점적교육방법화교육수단，창조생동、활발、화해적교육분위，격발학생적열정，환기학생적자주성、능동성화창조성，로사이격발학생적사작흥취，증가학생적사작동력위선도，이봉부학생적사작제재，제고학생적작문능력위종지，병이감경학생과중부담，전면촉진학생개성발전위목표。
