中学语文:下旬
中學語文:下旬
중학어문:하순
2011年
10期
33-34
,共2页
论道%课堂教学%社会%语文开放性
論道%課堂教學%社會%語文開放性
론도%과당교학%사회%어문개방성
与学生坐而论道,就是指在语文教学中,教师一方面要立足课堂,充分重视学生在课堂上的主体地位,致力培养学生独立学习能力;同时,更应打破课时、教材的束缚,把学生的触角由课内延伸到课外,延伸到广阔的社会生活中去,让学生在大环境、大渠道中学习、体验。通过论道,使语文教学的开放性得以体现,最终达到优化语文学习环境,构建内外联系、学科融合的语文教学体系的目的,使封闭的语文变为开放的教学。
與學生坐而論道,就是指在語文教學中,教師一方麵要立足課堂,充分重視學生在課堂上的主體地位,緻力培養學生獨立學習能力;同時,更應打破課時、教材的束縳,把學生的觸角由課內延伸到課外,延伸到廣闊的社會生活中去,讓學生在大環境、大渠道中學習、體驗。通過論道,使語文教學的開放性得以體現,最終達到優化語文學習環境,構建內外聯繫、學科融閤的語文教學體繫的目的,使封閉的語文變為開放的教學。
여학생좌이론도,취시지재어문교학중,교사일방면요립족과당,충분중시학생재과당상적주체지위,치력배양학생독립학습능력;동시,경응타파과시、교재적속박,파학생적촉각유과내연신도과외,연신도엄활적사회생활중거,양학생재대배경、대거도중학습、체험。통과론도,사어문교학적개방성득이체현,최종체도우화어문학습배경,구건내외련계、학과융합적어문교학체계적목적,사봉폐적어문변위개방적교학。