学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2011年
6期
51-51
,共1页
作文教学%学生%享受%快乐%语文教师%教学录像%特级教师
作文教學%學生%享受%快樂%語文教師%教學錄像%特級教師
작문교학%학생%향수%쾌악%어문교사%교학록상%특급교사
作文教学，对于我们一线的语文教师来说．一直是个“老大难”问题，学生对于作文也同样有着“谈之色变”之感。一直以来，我们苦苦寻觅作文教学的佳径，可仍然没有摆脱困惑．最近，在观看了一些特级教师的作文教学录像之后．我对如何教好作文，有了自己的一些体会。
作文教學，對于我們一線的語文教師來說．一直是箇“老大難”問題，學生對于作文也同樣有著“談之色變”之感。一直以來，我們苦苦尋覓作文教學的佳徑，可仍然沒有襬脫睏惑．最近，在觀看瞭一些特級教師的作文教學錄像之後．我對如何教好作文，有瞭自己的一些體會。
작문교학，대우아문일선적어문교사래설．일직시개“로대난”문제，학생대우작문야동양유착“담지색변”지감。일직이래，아문고고심멱작문교학적가경，가잉연몰유파탈곤혹．최근，재관간료일사특급교사적작문교학록상지후．아대여하교호작문，유료자기적일사체회。
