小学生作文辅导：教师适用
小學生作文輔導：教師適用
소학생작문보도：교사괄용
2011年
7期
13-13
,共1页
激发%学生兴趣%主体能动性%现代教育%教育过程%素质教育%表达能力%教学
激髮%學生興趣%主體能動性%現代教育%教育過程%素質教育%錶達能力%教學
격발%학생흥취%주체능동성%현대교육%교육과정%소질교육%표체능력%교학
现代教育特别尊重学生的主体地位,在整个教育过程中,把学生作为发展和认知的主体,充分发挥其主体能动性,更好的落实素质教育的任务。作文教学也不例外,甚至更重要。我们在作文教学中特别激发学生的习作兴趣,让学生愉快作文。所谓＂愉快作文＂就是以激发学生兴趣,增加学生的习作动力为主导,以丰富学生的习作内容,提高学生的表达能力为宗旨,
現代教育特彆尊重學生的主體地位,在整箇教育過程中,把學生作為髮展和認知的主體,充分髮揮其主體能動性,更好的落實素質教育的任務。作文教學也不例外,甚至更重要。我們在作文教學中特彆激髮學生的習作興趣,讓學生愉快作文。所謂＂愉快作文＂就是以激髮學生興趣,增加學生的習作動力為主導,以豐富學生的習作內容,提高學生的錶達能力為宗旨,
현대교육특별존중학생적주체지위,재정개교육과정중,파학생작위발전화인지적주체,충분발휘기주체능동성,경호적락실소질교육적임무。작문교학야불예외,심지경중요。아문재작문교학중특별격발학생적습작흥취,양학생유쾌작문。소위＂유쾌작문＂취시이격발학생흥취,증가학생적습작동력위주도,이봉부학생적습작내용,제고학생적표체능력위종지,
