CAJ | 학술논문

数学这门学科不管是在学习的任何时期都是基础且重要的一门课程,但是也由于数学的抽象性使得学生在学习过程中感到十分吃力。随着素质教育的推行,小学数学教学教育势必进行改革,而在教学中加入实验教学不失为很好的方法。数学实验就是要让学生通过自己动手进行操作、探究、发现、思考、分析、归纳等的思维活动,最后领悟概念和解决问题的一种教学过程。实验教学能带动全体学生的思考活动和提高对疑问的兴趣,它能达到使抽象的理论与数学食盐相结合,同时培养学生的数学创造性思维能力。
수학저문학과불관시재학습적임하시기도시기출차중요적일문과정,단시야유우수학적추상성사득학생재학습과정중감도십분흘력。수착소질교육적추행,소학수학교학교육세필진행개혁,이재교학중가입실험교학불실위흔호적방법。수학실험취시요양학생통과자기동수진행조작、탐구、발현、사고、분석、귀납등적사유활동,최후령오개념화해결문제적일충교학과정。실험교학능대동전체학생적사고활동화제고대의문적흥취,타능체도사추상적이론여수학식염상결합,동시배양학생적수학창조성사유능력。