新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
11期
182-183
,共2页
低年级%阅读教学%方法%多样
低年級%閱讀教學%方法%多樣
저년급%열독교학%방법%다양
在低年级语文教学中,＂读＂应贯穿于阅读教学的始终,而低年级学生天真烂漫,爱说爱动,注意力容易分散,因而阅读教学要注重教学方法和读书形式的多样化,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,训练学生的语感,同时对其进行情感熏陶和思维训练,从而提高学生的阅读能力。
在低年級語文教學中,＂讀＂應貫穿于閱讀教學的始終,而低年級學生天真爛漫,愛說愛動,註意力容易分散,因而閱讀教學要註重教學方法和讀書形式的多樣化,培養學生良好的讀書習慣,激髮學生的閱讀興趣,訓練學生的語感,同時對其進行情感熏陶和思維訓練,從而提高學生的閱讀能力。
재저년급어문교학중,＂독＂응관천우열독교학적시종,이저년급학생천진란만,애설애동,주의력용역분산,인이열독교학요주중교학방법화독서형식적다양화,배양학생량호적독서습관,격발학생적열독흥취,훈련학생적어감,동시대기진행정감훈도화사유훈련,종이제고학생적열독능력。
