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호북교육:종합자신
2011年
11期
18-18
,共1页
灵魂%武汉工程大学%农村教师%省教育厅%教师精神%留守孩子%报告会%资教生
靈魂%武漢工程大學%農村教師%省教育廳%教師精神%留守孩子%報告會%資教生
령혼%무한공정대학%농촌교사%성교육청%교사정신%류수해자%보고회%자교생
初闻资教是在今年4月份,当时,我的母校武汉工程大学下发了《关于组织参加省教育厅“播种希望与未来——农村教师资助行动计划巡回报告会”的通知》。我心怀敬意走进了报告会现场,会上5位资教生用质朴的语言和生动的故事诠释了教师精神,描绘了自己的梦想。“像我的老师一样去关爱农村的留守孩子!”——那一刻,蛰伏在我心底多年的梦想复活了。
初聞資教是在今年4月份,噹時,我的母校武漢工程大學下髮瞭《關于組織參加省教育廳“播種希望與未來——農村教師資助行動計劃巡迴報告會”的通知》。我心懷敬意走進瞭報告會現場,會上5位資教生用質樸的語言和生動的故事詮釋瞭教師精神,描繪瞭自己的夢想。“像我的老師一樣去關愛農村的留守孩子!”——那一刻,蟄伏在我心底多年的夢想複活瞭。
초문자교시재금년4월빈,당시,아적모교무한공정대학하발료《관우조직삼가성교육청“파충희망여미래——농촌교사자조행동계화순회보고회”적통지》。아심부경의주진료보고회현장,회상5위자교생용질박적어언화생동적고사전석료교사정신,묘회료자기적몽상。“상아적로사일양거관애농촌적류수해자!”——나일각,칩복재아심저다년적몽상복활료。