高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2011年
10期
43-45
,共3页
人文视域%师德师风建设%路径探究
人文視域%師德師風建設%路徑探究
인문시역%사덕사풍건설%로경탐구
师德师风是教师的一种内在修养,属于道德范畴,仅仅依靠外在的规范、制度硬性制约和教师评价体系软性引导,仍然是有欠缺的。将师德师风建设置于人文视域中探讨,具有非常重要的现实意义。基于人文视域,从高等教育管理体制、高校内部管理体制、大学人文氛围营造等多重路径对师德师风建设予以探究。
師德師風是教師的一種內在脩養,屬于道德範疇,僅僅依靠外在的規範、製度硬性製約和教師評價體繫軟性引導,仍然是有欠缺的。將師德師風建設置于人文視域中探討,具有非常重要的現實意義。基于人文視域,從高等教育管理體製、高校內部管理體製、大學人文氛圍營造等多重路徑對師德師風建設予以探究。
사덕사풍시교사적일충내재수양,속우도덕범주,부부의고외재적규범、제도경성제약화교사평개체계연성인도,잉연시유흠결적。장사덕사풍건설치우인문시역중탐토,구유비상중요적현실의의。기우인문시역,종고등교육관리체제、고교내부관리체제、대학인문분위영조등다중로경대사덕사풍건설여이탐구。
