CAJ | 학술논문

我们知道教育的核心问题是培养什么人的问题，知识的教学也具有教育性。我国早就有“文以载道”、“德资于学问”的说法，这就是“学问”和“道德”的密切关系。数学是中学的一门基础学科，作为一名教师我们要全面领会和贯彻国家的教育方针，灵活把握教材，在完成知识教学的同时应把德育、技能训练和能力培养组成一个有机整体，完成教书育人的光荣使命。所以，结合数学教学，加强对人的基本素质的培养，不仅是德育工作的一部分，也是提高数学教学质量本身的需要。本文就如何在数学教学中渗透德育教育谈谈自己的几点看法。
아문지도교육적핵심문제시배양십요인적문제，지식적교학야구유교육성。아국조취유“문이재도”、“덕자우학문”적설법，저취시“학문”화“도덕”적밀절관계。수학시중학적일문기출학과，작위일명교사아문요전면령회화관철국가적교육방침，령활파악교재，재완성지식교학적동시응파덕육、기능훈련화능력배양조성일개유궤정체，완성교서육인적광영사명。소이，결합수학교학，가강대인적기본소질적배양，불부시덕육공작적일부분，야시제고수학교학질량본신적수요。본문취여하재수학교학중삼투덕육교육담담자기적궤점간법。