长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2011年
7期
93-94
,共2页
新课程%高师院校%声乐教学
新課程%高師院校%聲樂教學
신과정%고사원교%성악교학
教学观念落后、教学方法单一、教学手段滞后、师资水平参差不齐等一直是困扰我国声乐教学的主要问题,导致声乐人才培养质量不高。采取恰当的举措及时扭转不合理的、低效的、无效的声乐教学,避免严重教学失误的发生,大力提倡并实施积极的声乐教学,以稳步推动声乐教学改革的发展,是目前高师音乐教育中一项刻不容缓的工作。
教學觀唸落後、教學方法單一、教學手段滯後、師資水平參差不齊等一直是睏擾我國聲樂教學的主要問題,導緻聲樂人纔培養質量不高。採取恰噹的舉措及時扭轉不閤理的、低效的、無效的聲樂教學,避免嚴重教學失誤的髮生,大力提倡併實施積極的聲樂教學,以穩步推動聲樂教學改革的髮展,是目前高師音樂教育中一項刻不容緩的工作。
교학관념락후、교학방법단일、교학수단체후、사자수평삼차불제등일직시곤우아국성악교학적주요문제,도치성악인재배양질량불고。채취흡당적거조급시뉴전불합리적、저효적、무효적성악교학,피면엄중교학실오적발생,대력제창병실시적겁적성악교학,이은보추동성악교학개혁적발전,시목전고사음악교육중일항각불용완적공작。
