CAJ | 학술논문

大学教师既以专业知识分子的身份活跃于教育专业场域内,又在社会的公共场域中扮演着公共知识分子角色,两种角色并非绝然分开,而是相互交织的。因而,大学教师面临着社会角色定位的困境,无论从学术发展的角度或社会进步的层面,大学教师的社会角色必须重新建构与正确定位：＂专业＂的知识分子是大学教师角色建构的起点,＂专业性＂与＂公共性＂的碰撞是大学教师角色冲突的表现,＂专业性＂与＂公共性＂的融合是大学教师角色重塑的必然诉求。
대학교사기이전업지식분자적신빈활약우교육전업장역내,우재사회적공공장역중분연착공공지식분자각색,량충각색병비절연분개,이시상호교직적。인이,대학교사면림착사회각색정위적곤경,무론종학술발전적각도혹사회진보적층면,대학교사적사회각색필수중신건구여정학정위：＂전업＂적지식분자시대학교사각색건구적기점,＂전업성＂여＂공공성＂적팽당시대학교사각색충돌적표현,＂전업성＂여＂공공성＂적융합시대학교사각색중소적필연소구。