CAJ | 학술논문

薄弱校近年来已成为社会关注的热点、焦点，各级政府顺应民心采取了很多措施，不断推动教育的均衡发展。但从我国国情的实际情况出发，教育的不均衡发展将会长期存在。本文着重从中学薄弱学校语文教学的现状、问题及解决的策略方面进行一些探讨，意在提醒薄弱校的领导、老师既要认识到薄弱校是多方面因素长期积累形成的，又要鼓足勇气面对强校层层选拔后这些学生知识、能力薄弱的现实，确定适合学生发展实际的合理目标，因材施教，努力把他们培养成为家长满意、特色突出的建设人才。
박약교근년래이성위사회관주적열점、초점，각급정부순응민심채취료흔다조시，불단추동교육적균형발전。단종아국국정적실제정황출발，교육적불균형발전장회장기존재。본문착중종중학박약학교어문교학적현상、문제급해결적책략방면진행일사탐토，의재제성박약교적령도、로사기요인식도박약교시다방면인소장기적루형성적，우요고족용기면대강교층층선발후저사학생지식、능력박약적현실，학정괄합학생발전실제적합리목표，인재시교，노력파타문배양성위가장만의、특색돌출적건설인재。