新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2011年
8期
369
,共1页
区域活动%指导策略%因材施教
區域活動%指導策略%因材施教
구역활동%지도책략%인재시교
区域活动指导策略应该因材施教,指导者应在各个特定的区域现场中对指导对象性格特征及其学习特点进行充分观察、分析并研究指导策略的因材施教,从而更有效地推动和促进每一类型的幼儿都能在区域活动中获得有益的发展.
區域活動指導策略應該因材施教,指導者應在各箇特定的區域現場中對指導對象性格特徵及其學習特點進行充分觀察、分析併研究指導策略的因材施教,從而更有效地推動和促進每一類型的幼兒都能在區域活動中穫得有益的髮展.
구역활동지도책략응해인재시교,지도자응재각개특정적구역현장중대지도대상성격특정급기학습특점진행충분관찰、분석병연구지도책략적인재시교,종이경유효지추동화촉진매일류형적유인도능재구역활동중획득유익적발전.
