上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2011年
8期
43-46
,共4页
俞晓歆%金燕娜%祝春兰%丁烜红
俞曉歆%金燕娜%祝春蘭%丁烜紅
유효흠%금연나%축춘란%정훤홍
“80后”%“70后”%师生关系%调查
“80後”%“70後”%師生關繫%調查
“80후”%“70후”%사생관계%조사
作为第一代独生子女的“80”后中学教师与同为独生子女的“90”后学生之间的相处会碰撞出怎样的火花,“80后”教师是否能肩负起教书育人的重任？本研究主要从教师及初、高中学生的视角出发,对“80后”中学教师的师生关系进行了调查分析,并与“70后”教师进行了比较.研究结果显示,他们在与中学生的交流互动中,大都比较愉快且愿意建立亦师亦友的师生关系.研究也发现了两代教师之间的一些差异.
作為第一代獨生子女的“80”後中學教師與同為獨生子女的“90”後學生之間的相處會踫撞齣怎樣的火花,“80後”教師是否能肩負起教書育人的重任？本研究主要從教師及初、高中學生的視角齣髮,對“80後”中學教師的師生關繫進行瞭調查分析,併與“70後”教師進行瞭比較.研究結果顯示,他們在與中學生的交流互動中,大都比較愉快且願意建立亦師亦友的師生關繫.研究也髮現瞭兩代教師之間的一些差異.
작위제일대독생자녀적“80”후중학교사여동위독생자녀적“90”후학생지간적상처회팽당출즘양적화화,“80후”교사시부능견부기교서육인적중임？본연구주요종교사급초、고중학생적시각출발,대“80후”중학교사적사생관계진행료조사분석,병여“70후”교사진행료비교.연구결과현시,타문재여중학생적교류호동중,대도비교유쾌차원의건립역사역우적사생관계.연구야발현료량대교사지간적일사차이.
