考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
40期
210
,共1页
教学模式%探究性学习%教学细节%知识衔接%道德培养
教學模式%探究性學習%教學細節%知識銜接%道德培養
교학모식%탐구성학습%교학세절%지식함접%도덕배양
新的教育理念改变着教师的教学行为和学生的学习行为.教学活动要符合学生的知识水平、情感体验的需要和学习能力.从教学过程的各个环节,选择学生适合的方式.体现学生的主体性,促进学生各方面能力的发展.
新的教育理唸改變著教師的教學行為和學生的學習行為.教學活動要符閤學生的知識水平、情感體驗的需要和學習能力.從教學過程的各箇環節,選擇學生適閤的方式.體現學生的主體性,促進學生各方麵能力的髮展.
신적교육이념개변착교사적교학행위화학생적학습행위.교학활동요부합학생적지식수평、정감체험적수요화학습능력.종교학과정적각개배절,선택학생괄합적방식.체현학생적주체성,촉진학생각방면능력적발전.
