金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2011年
7期
97
,共1页
学习兴趣%探索数学%积极参与
學習興趣%探索數學%積極參與
학습흥취%탐색수학%적겁삼여
在新课标下的指引下,我们应该由重传授知识向重培养兴趣转变,由重传授结果向重思维过程转变,由学生的被动接受向主动参与转变,由原来的单纯模仿与记忆的学习方式向动手实践、主动探究逐步转变.有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验.<新课程标准>中指出:数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学习数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望.
在新課標下的指引下,我們應該由重傳授知識嚮重培養興趣轉變,由重傳授結果嚮重思維過程轉變,由學生的被動接受嚮主動參與轉變,由原來的單純模倣與記憶的學習方式嚮動手實踐、主動探究逐步轉變.有瞭學習興趣,學生在學習中產生很大的積極性,從而產生某種肯定的、積極的情感體驗.<新課程標準>中指齣:數學教學重在培養學生的興趣,有瞭興趣,學生纔能樂意走進課堂,去品味學習數學的情趣,纔會有展示自我能力的欲望.
재신과표하적지인하,아문응해유중전수지식향중배양흥취전변,유중전수결과향중사유과정전변,유학생적피동접수향주동삼여전변,유원래적단순모방여기억적학습방식향동수실천、주동탐구축보전변.유료학습흥취,학생재학습중산생흔대적적겁성,종이산생모충긍정적、적겁적정감체험.<신과정표준>중지출:수학교학중재배양학생적흥취,유료흥취,학생재능악의주진과당,거품미학습수학적정취,재회유전시자아능력적욕망.
