中国轻工教育
中國輕工教育
중국경공교육
CHINA EDUCATION OF LIGHT INDUSTRY
2011年
3期
75-76
,共2页
技校%计算机%分层教学
技校%計算機%分層教學
기교%계산궤%분층교학
本文是针对技校学生在学习过程中的层次差别,进行分层教学的一种尝试.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平的不同,科学地将学生分成水平相近的人员,组合成不同的层次,以区别施教,使学生能够在教师恰当的分层教学中得到较好的发展和提高.
本文是針對技校學生在學習過程中的層次差彆,進行分層教學的一種嘗試.分層教學就是根據學生現有的知識、能力水平的不同,科學地將學生分成水平相近的人員,組閤成不同的層次,以區彆施教,使學生能夠在教師恰噹的分層教學中得到較好的髮展和提高.
본문시침대기교학생재학습과정중적층차차별,진행분층교학적일충상시.분층교학취시근거학생현유적지식、능력수평적불동,과학지장학생분성수평상근적인원,조합성불동적층차,이구별시교,사학생능구재교사흡당적분층교학중득도교호적발전화제고.
