美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2011年
4期
132
,共1页
教学做合一%角色体验%感情移入%价值意义%传达
教學做閤一%角色體驗%感情移入%價值意義%傳達
교학주합일%각색체험%감정이입%개치의의%전체
陶行知先生在其生活教育理论"教学做合一"的方法论中反对"教师教死书、学生死读书"的传统教学模式.而高中美术鉴赏这种纯理论的知识传达很难逃脱这种传统教学模式,"角色体验"便是跳出这种桎梏的一种尝试.
陶行知先生在其生活教育理論"教學做閤一"的方法論中反對"教師教死書、學生死讀書"的傳統教學模式.而高中美術鑒賞這種純理論的知識傳達很難逃脫這種傳統教學模式,"角色體驗"便是跳齣這種桎梏的一種嘗試.
도행지선생재기생활교육이론"교학주합일"적방법론중반대"교사교사서、학생사독서"적전통교학모식.이고중미술감상저충순이론적지식전체흔난도탈저충전통교학모식,"각색체험"편시도출저충질곡적일충상시.
