计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
9期
26-28
,共3页
计算机导论%教学改革%教学模式%课程建设
計算機導論%教學改革%教學模式%課程建設
계산궤도론%교학개혁%교학모식%과정건설
文章分析区域性院校计算机导论课程的教学现状和教学改革的必要性,通过对区域性院校的调研,结合笔者自身经历提出对该课程教学架构、教学模式、考核方式等方面的合理化改革与建设方案,设计了"2+2+1+1"的结合式教学法.实践表明,该教学法使学生对知识点有更深入的了解,同时也激发了学生的学习兴趣,学习效率有明显提高.
文章分析區域性院校計算機導論課程的教學現狀和教學改革的必要性,通過對區域性院校的調研,結閤筆者自身經歷提齣對該課程教學架構、教學模式、攷覈方式等方麵的閤理化改革與建設方案,設計瞭"2+2+1+1"的結閤式教學法.實踐錶明,該教學法使學生對知識點有更深入的瞭解,同時也激髮瞭學生的學習興趣,學習效率有明顯提高.
문장분석구역성원교계산궤도론과정적교학현상화교학개혁적필요성,통과대구역성원교적조연,결합필자자신경력제출대해과정교학가구、교학모식、고핵방식등방면적합이화개혁여건설방안,설계료"2+2+1+1"적결합식교학법.실천표명,해교학법사학생대지식점유경심입적료해,동시야격발료학생적학습흥취,학습효솔유명현제고.
