中国校外教育(基教版)
中國校外教育(基教版)
중국교외교육(기교판)
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
1期
137
,共1页
地理教学%探究性学习%体会
地理教學%探究性學習%體會
지리교학%탐구성학습%체회
"探究型学习"是指教师不把现成的结论告诉学生,而是学生在教师指导下自主的发现问题、探究问题、获得结论的过程.本文从以下几方面分析了这个过程:提高了学生发现问题,解决问题的能力;锻炼了教师指导学习的能力和临场应变能力;体会合作和分享的快乐;探究性学习的关键是适时的指导点拨、宽阔的展示空间、科学的评价体系.
"探究型學習"是指教師不把現成的結論告訴學生,而是學生在教師指導下自主的髮現問題、探究問題、穫得結論的過程.本文從以下幾方麵分析瞭這箇過程:提高瞭學生髮現問題,解決問題的能力;鍛煉瞭教師指導學習的能力和臨場應變能力;體會閤作和分享的快樂;探究性學習的關鍵是適時的指導點撥、寬闊的展示空間、科學的評價體繫.
"탐구형학습"시지교사불파현성적결론고소학생,이시학생재교사지도하자주적발현문제、탐구문제、획득결론적과정.본문종이하궤방면분석료저개과정:제고료학생발현문제,해결문제적능력;단련료교사지도학습적능력화림장응변능력;체회합작화분향적쾌악;탐구성학습적관건시괄시적지도점발、관활적전시공간、과학적평개체계.
