读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
20期
151
,共1页
兴趣%激发%引发%培养%巩固
興趣%激髮%引髮%培養%鞏固
흥취%격발%인발%배양%공고
兴趣是学习活动中重要的动力,是学习获得良好效果的重要条件.因此,教师应在教学过程中注意以数学发展的历史、数学的广泛应用培养学生学习数学的兴趣.在课堂上以生动、幽默的语言,灵活多变的教学方法引发学生学习数学的兴趣,平时指导练习时注重探索解题技巧,通过巧题巧解、一题多变、一题多解来培养学生学习数学的兴趣,同时适当的语言鼓励、表扬,肯定同学的成绩,激发起学生强烈的求知欲,就一定能获得令人满意的教学效果.
興趣是學習活動中重要的動力,是學習穫得良好效果的重要條件.因此,教師應在教學過程中註意以數學髮展的歷史、數學的廣汎應用培養學生學習數學的興趣.在課堂上以生動、幽默的語言,靈活多變的教學方法引髮學生學習數學的興趣,平時指導練習時註重探索解題技巧,通過巧題巧解、一題多變、一題多解來培養學生學習數學的興趣,同時適噹的語言鼓勵、錶颺,肯定同學的成績,激髮起學生彊烈的求知欲,就一定能穫得令人滿意的教學效果.
흥취시학습활동중중요적동력,시학습획득량호효과적중요조건.인차,교사응재교학과정중주의이수학발전적역사、수학적엄범응용배양학생학습수학적흥취.재과당상이생동、유묵적어언,령활다변적교학방법인발학생학습수학적흥취,평시지도연습시주중탐색해제기교,통과교제교해、일제다변、일제다해래배양학생학습수학적흥취,동시괄당적어언고려、표양,긍정동학적성적,격발기학생강렬적구지욕,취일정능획득령인만의적교학효과.
