中国科技博览
中國科技博覽
중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2011年
4期
218
,共1页
需要%教育%教师%学生
需要%教育%教師%學生
수요%교육%교사%학생
教师对学生的教育与管理是以学习者为中心的教育主体观.教育主体观说到底所解决的是教师与学生的关系问题,或者说是教师如何看待学生和学生的发展,如何更好地为学生的主动发展服务的问题.学生作为教学的主体,对于这个主体,我们应该做些什么,应该如何做,马斯洛的需求层次论,有着很深的指导义意.
教師對學生的教育與管理是以學習者為中心的教育主體觀.教育主體觀說到底所解決的是教師與學生的關繫問題,或者說是教師如何看待學生和學生的髮展,如何更好地為學生的主動髮展服務的問題.學生作為教學的主體,對于這箇主體,我們應該做些什麽,應該如何做,馬斯洛的需求層次論,有著很深的指導義意.
교사대학생적교육여관리시이학습자위중심적교육주체관.교육주체관설도저소해결적시교사여학생적관계문제,혹자설시교사여하간대학생화학생적발전,여하경호지위학생적주동발전복무적문제.학생작위교학적주체,대우저개주체,아문응해주사십요,응해여하주,마사락적수구층차론,유착흔심적지도의의.
