教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
2期
71-72
,共2页
本文从内容与结构两个方面入手,对两部经典各自所展现的社会历史风貌进行一般性分析比较,认为两者的内容有着许多重叠或交叉部分.此外,对两者差别最大的结构进行了对比分析,同时揭示了形成这些差异的历史原因.
本文從內容與結構兩箇方麵入手,對兩部經典各自所展現的社會歷史風貌進行一般性分析比較,認為兩者的內容有著許多重疊或交扠部分.此外,對兩者差彆最大的結構進行瞭對比分析,同時揭示瞭形成這些差異的歷史原因.
본문종내용여결구량개방면입수,대량부경전각자소전현적사회역사풍모진행일반성분석비교,인위량자적내용유착허다중첩혹교차부분.차외,대량자차별최대적결구진행료대비분석,동시게시료형성저사차이적역사원인.
